
El Collage de la Vida Cotidiana: Antes y Después
Tema 1 - 4
Objetivo particular:
Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de comparar y contrastar dos fuentes históricas sobre la matanza del Templo Mayor (desde la perspectiva indígena y española), identificando diferencias en los relatos, los intereses detrás de cada versión y los elementos de manipulación narrativa, para construir una interpretación crítica del evento histórico.
Antes de la Conquista: Un mundo lleno de color y sabores
Imagina despertar en una ciudad sobre el agua: Tenochtitlan. Así era la vida antes de la llegada de los españoles:
En la mesa:
Alimentos base: Maíz, frijol, chile, calabaza y nopal
Bebidas: Chocolate espumoso y atole
Proteínas: Guajolotes, pescado, insectos y larvas
En la familia:
Educación: Todos los niños iban a escuelas diferentes según su clase social
Vivienda: Casas de adobe y madera alrededor de patios floridos
Vestimenta: Mantas de algodón bordadas con colores naturales
En la sociedad:
Mercados: Llenos de trueque y colores en Tlatelolco
Medicina: Herbolaria y baños de vapor (temazcal)
Calendario: Fiestas según el ciclo agrícola y ceremonial

⚔️ El momento del encuentro: 1519-1521
La llegada de Cortés y la caída de Tenochtitlan cambiaron todo para siempre. Fue como si de repente...
🥖 Después de la Conquista: Se mezclan dos mundos
En la mesa aparecieron:
Nuevos alimentos: Pan de trigo, arroz, carne de cerdo y res
Nuevas técnicas: Freír alimentos y usar lácteos
Fusiones: El mole nace mezclando chiles mexicanos con especias europeas
En la familia cambiaron:
Idioma: El español se mezcló con el náhuatl
Religión: Templos aztecas se convirtieron en iglesias católicas
Nombres: Los indígenas comenzaron a usar nombres españoles
En las ciudades:
Tenochtitlan se convirtió en la Ciudad de México
Los canales se rellenaron para hacer calles
Las casas cambiaron de materiales y diseño
Descripción:
En equipos, los alumnos crearán un collage visual (digital o en cartulina) que represente la vida cotidiana de un habitante común en Mesoamérica antes de la conquista y 50 años después. Deberán incluir elementos como: alimentación (maíz vs. trigo/ganado), vestimenta, religión (dioses prehispánicos vs. sincretismo), vivienda y organización social. La reflexión final será identificar los cambios más profundos y qué elementos lograron persistir.